2023 m. gegužės 31 d. I-III mokymo metų jungtinė  socialinių įgūdžių ugdymo klasė išvyko į pažintinę kelionę po Papilės kraštą. Mokiniai, lydimi mokytojų Rimanto Rimkaus ir Ramūno Znuto, aplankė Paragių kaime įsikūrusį Lazdynų Pelėdos memorialinį muziejų. Jo vadovė Sandra Sakalauskienė įdomiai ir įtaigiai papasakojo seserų, rašytojų, Sofijos ir Marijos Ivanauskaičių gyvenimo istorijas, akcentavo jų palikimo svarbą lietuvių kalbai ir literatūrai. Mokiniai ne tik klausėsi nuostabių istorijų, bet ir apžiūrėjo senovinius buities rakandus, autentiškus baldus ir dūminę pirtelę, pastatytą muziejaus parko glūdumoje. 

                     Palikę dvarą, keliautojai tęsė savo kelionę po žymiausias Papilės krašto vietoves: aplankė Jurakalnio apžvalgos bokštą, atodangą, Simono Daukanto paminklą ir kt.  

Ši kelionė mokiniams – nauja patirtis, nauji įspūdžiai ir nepamirštami prisiminimai.

2023 m. gegužės 25 d. Akmenės rajono jaunimo ir suaugusiųjų švietimo centre vyko rajono mokyklų vaiko gerovės komisijų pirmininkų, socialinių pedagogų, paramos šeimai atvejo vadybininkų metodinis pasitarimas „Pagalba vaikui: iki atvejo vadybos proceso ir atvejo vadybos proceso metu. Minimalių priežiūros priemonių vykdymas – proceso dalyvių bendradarbiavimo aspektai. Poveikio priemonės vaikams ir tėvams – geroji patirtis“. Susitikimą iniciavo Andromeda Makselienė, Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorė.

Marina Čiapienė, Akmenės rajono paramos šeimai centro atvejo vadybininkė, pasitarimo dalyvius supažindino su atvejo vadybos iniciavimo pagrindais ir procesais.

Mokyklų VGK pirmininkai pasidalino patirtimi sudarant pagalbos vaikui planą.

Atvejo vadybininkai detaliai aptarė pagalbos plano vaikui, kuriam paskirta MPP ir KTP, sudarymo principus.

Socialiniai pedagogai pasidalino darbo su vaikais, kuriems paskirta minimalios priežiūros priemonė, patirtimi.

Kalbėta ir apie poveikio priemonių taikymą vaiko šeimai.

Akmenės rajono jaunimo ir suaugusiųjų švietimo centro mokiniai tęsia pažintį su
profesijomis. 2023 m. gegužės 23 d. profesinio orientavimo veikla vyko UAB ,,Naujosios Akmenės
komunalininkas“.

Tikslas – realiai pažinti profesiją ir apsispręsti, ar norėtų dirbti tokį darbą.
Svečiuodamiesi UAB ,,Naujosios Akmenės komunalininkas“, mokiniai:
 susipažino su įmonės darbuotojų profesijomis;
 pamatė ir išgirdo, kaip rūšiuoti atliekas, kodėl svarbu tai daryti;
 sužinojo, kur „ilsisi“ kalėdinių ir velykinių švenčių atributika;
 apžiūrėjo daug įvairios technikos, kuri naudojama miesto tvarkymui.

Mokiniai buvo apdovanoti žaliojo raštingumo užduočių knygelėmis.
Nuoširdžiai dėkojame specialistėms – Indrei Vingelytei ir Eisvydei Butienei – už pažintinę
ekskursiją po įmonę.

2023 m. gegužės 23 d. Akmenės rajono jaunimo ir suaugusiųjų švietimo centro mokiniams visuomenės sveikatos biuro priklausomybių konsultantė Loreta Bratčenka pravedė prevencinę pamoką „Alkoholis, elektroninės cigaretės, narkotikai“. Jos metu buvo kalbama apie daromą psichologinę ir fizinę žalą žmogaus organizmui.

Dėkojame priklausomybių konsultantei Loretai Bratčenkai ir visiems dalyviams už įdomų ir prasmingą bendravimą bei aktyvią diskusiją, padedančią suvokti liūdnas žalingų įpročių plitimo pasekmes šiandienos visuomenėje.

Paskaita

Gegužės 9 d. į Telšių vysk. V. Borisevičiaus kunigų seminariją Telšių vyskupo Algirdo
Jurevičiaus kvietimu rinkosi švietimo skyrių ir švietimo centrų atstovai iš Akmenės, Klaipėdos
rajono,  Klaipėdos miesto, Mažeikių, Palangos, Kretingos, Plungės, Rietavo, Skuodo, Šilalės,
Šilutės, Pagėgių, Tauragės ir Telšių savivaldybių. Konferencijos tema: „Krikščioniškos vertybės:
paranoia ar pronoia ?“  
Telšių vyskupas Algirdas Jurevičius savo pranešime apžvelgė istorinį bažnyčios vaidmenį
švietimo sistemoje ir akcentavo šiandieninio jauno žmogaus palydėjimo svarbą, ugdant
krikščioniškąsias vertybes. 
Jono Pauliaus II krikščioniškųjų studijų centro vadovas mons. prof. dr. Arvydas Ramonas
susirinkusiems pateikė išsamią aukštojo mokslo paradigmą, kviesdamas vertybes atrasti tiesoje.

„STEAM UGDYMAS 1-8 ir 9-12 (I-IV GIMNAZIJOS) KLASĖSE.

ŠIUOLAIKINIAI UGDYMO METODAI, NETRADICINĖS EDUKACINĖS ERDVĖS, PRAKTINĖS IDĖJOS“